lunes, 30 de marzo de 2020

¡RETO SUPERADO!

Buenas y lluviosas tardes a todas y todos!
 
Esta entrada la vamos a dedicar a las familias, tanto del CEIP Miguel Hernández como del CEIP Malala que se han animado a realizar el reto semanal sobre el cuento "La flor de Juan" Así que sin enrollarme más aquí tenéis las macetitas que han sembrado los peques de la casa y algunas maestras que también se han animado a participar.





Muchas gracias por vuestra participación, es muy importante para nosotras y estad atentos porque mañana empieza un nuevo reto muy bonito. Abrazos!

Y como siempre un poco de música para finalizar la entrada de hoy.


Nuevos enlaces

¡Buenos días familia!
Os pongo nuevos enlaces a otras páginas, donde podréis encontrar muchísimas aplicaciones y material para trabajar con vuestros hijos/as y seguir estimulándoles cada día.

1. El primer enlace es al portal Familia y Cole de Jesús Jarque García En él podréis encontrar pautas y estrategias para mejorar la educación de vuestros/as hijos/as, afrontar diferentes aspectos de su desarrollo, colaborar en su aprendizaje escolar, afrontar diferentes problemas que puedan aparecer, etc.
Hay recursos tanto para infantil como para primaria, pues abarca desde los 2 a los 12 años.



2. El segundo enlace nos permitirá trabajar distintas Habilidades Sociales, para que nuestros peques sepan cómo deben actuar en distintas situaciones. 

https://slideplayer.es/slide/12621037/


  Es  un taller elaborado por el CEIP La Jota, que nos ofrece esta magnífica presentación donde se trabaja, entre otras, las siguientes habilidades sociales:
- Saludar 
- Ignorar a alguien.
- Escuchar
- Saber cómo está alguien
- Pedir Ayuda 
- Esperar tu turno.
- Pedir un Favor 
- Pedir que te dejen jugar.
- Dar las Gracias 
- Compartir.
- Sentirse orgulloso 
- Mostrar buenos modales 
- Hablar amablemente -
 Saber perder
- Hablar con firmeza 
- Saber ganar.
- Etc.


3. Os dejo dos nuevos enlaces donde encontraréis, muy bien organizados, distintos tipos de juegos para distintas temáticas. Hay juegos tanto para alumnos de infantil como de primaria.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos

https://es.ixl.com/


¡Espero que os guste y os sirva!

domingo, 29 de marzo de 2020

Inteligencia Emocional


La inteligencia emocional es definida por Goleman (Inteligencia emocional. Goleman, D. 1997.Ed. Kairós) como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”.
Hoy en día, la inteligencia emocional es un aspecto fundamental para poder desenvolvernos de manera adecuada en diferentes contextos: para saber cómo responder o cómo interpretar a los demás, dando respuestas adecuadas, o al menos, tratando de controlar aquellas más automáticas, por otras más "responsables" tras reflexionar.
Esto implica:
1. Desarrollar en cada individuo la capacidad de identificar las propias emociones y regularlas de forma apropiada.
2. Reconocer lo que los demás están pensando y sintiendo:  empatía, asertividad, ...

Para que nuestros niños/as sigan avanzando y conociéndose mejor, os dejo varios enlaces.
¡Así nos divertimos, al mismo tiempo que aprendemos!😃

Vídeos de EMOTICANTOS (https://www.emoticantos.es/), para conocer las emociones 

 



y  para controlar el enfado.



sábado, 28 de marzo de 2020

VOCABULARIO CACOGRÁFICO

¡Muy buenas a tod@s!

Esta entrada la vamos a reservar para poder ir trabajando la ortografía de forma más lúdica.
Fomentaremos la memoria visual en nuestros alumn@s y le ayudaremos así, a poder tener una imagen mental de cada palabra, de forma que duden menos al escribir, si no recuerdan una determinada norma ortográfica.

Para ello, os enlazo a Orientación Andújar, donde encontraréis, en primer lugar ,el material en pdf. que podéis descargar y empezar a jugar y 



Si no podéis imprimir, podéis elaborarlo ustedes mismos, copiando cada palabra (con ellos trabajáis aún más la ortografía) y organizándolo todo tal y como viene en el siguiente enlace del Blog Apoyo on-line al Lenguaje:


Por si esto no es suficiente, os dejo una presentación con las cinco primeras palabras que aparecen en el primer fichero en pdf., para que juguéis y entrenéis. Si le dáis al enlace VOCABULARIO1, os lo podréis descargar.
Poco a poco, iremos subiendo más.

¡Espero que os guste y os ayude!

VOCABULARIO 1





Hola de nuevo!
Os dejo una nueva presentación, con otras cinco palabras. ¡Hasta la próxima!

VOCABULARIO 2


viernes, 27 de marzo de 2020

¡FAMILIAS EN ACCIÓN!

Buenas familia! Parece mentira pero ya estamos a viernes, un día menos para reencontrarnos.
      Me paso por aquí para comentaros que vamos a comenzar una nueva sección titulada ¡Familias en acción!. Varias de vosotras me habéis enviado materiales que os parecen útiles y queréis compartir con el resto de familias, así como fotos de actividades y manualidades que estáis realizando en casa con vuestras hijas e hijos y me ha parecido muy interesante dedicarles una sección ya que el objetivo principal del blog es que mantengamos el contacto y podamos aprender mutuamente.
Así que ya sabéis, si queréis que comparta algo hacermelo llegar por el correo y cuando reúna varios hago la entrada.

      Lo primero una mamá nos ha hecho llegar este interesantísimo documento que ha elaborado la CONFEDERACIÓN DE AUTISMO DE ESPAÑA. Contiene un montón de actividades y recursos para pasar el tiempo en casa. Echadle un vistazo porque merece mucho la pena!

http://www.autismo.org.es/sites/default/files/blog/adjuntos/recursos_ae_familiastea_0.pdf

      Otra mamá me ha enviado un juego de la oca para aprender las vocales que está trabajando estos días con su peque y están encantados con el resultado.

     Desde el BLOG ORIENTACIÓN ANDÚJAR podéis acceder a la descarga. El enlace está justo abajo.

https://www.orientacionandujar.es/2014/11/10/grafomotricidad-el-juego-de-la-oca-de-las-vocales/

      Y las últimas imágenes son de unas manualidades superchulas que también se han animado a hacer esta familia.

     Haciendo un collar de macarrones con un silbato y modelando dinosaurios ¿qué os han parecido las propuestas? Nos encanta leer vuestros comentarios ;)

       Y por favor continuad participando porque vosotros soys el motor de este blog!!!

       No podía despedirme sin una canción y está es especialmente animada y con un mensaje precioso. Espero que la disfrutéis.


lunes, 23 de marzo de 2020

"La flor de Juan"

¡Buenos días familias!

Os dejamos hoy un cuento para poder trabajar con los peques la situación actual en la que nos encontramos, y que puedan entender mejor qué está sucediendo.


La flor de Juan


Tras leer el cuento os planteamos un reto.
Podéis plantar con vuestros hijos/as una semilla (lentejas, garbanzos, judias, ...) que tengáis a mano en una tarrina de yogur. Cada cambio que observéis, podéis hacerle una foto y nos la mandáis para ver cómo van creciendo y también poder ver a nuestros alumnos/as.
Así sabrán que, cuando su semilla crezca ellos podrán salir y volver al cole.


sábado, 21 de marzo de 2020

Dia Mundial del Síndrome de Down

Hoy, 21 de marzo, se celebra el día mundial del Síndrome de Down.
Desde aquí nuestro más sincero apoyo y nos unimos a desemparejarnos los calcetines.
¡Mucho ánimo para todos!


Os dejamos algunas de nuestras fotos.😊



Actividades para "jugar" en casa.


   Desde este BLOG, pretendemos mandaros orientaciones, sugerencias y ayudas para poder seguir estimulando a vuestros hijos/as, además de poder disfrutar de su compañía.
   Por ello, os proponemos distintas actividades con las que podéis seguir motivándolos desde casa y jugar con ellos.
  Tan solo son recomendaciones, sugerencias.
  No queremos sobrecargaros, solo, ayudaros.

ACTIVIDADES EN CASA:
  •   Aprovechar cada momento del día, para hacerle ver la sucesión del tiempo: qué hacemos ahora, qué hicimos antes, qué vamos a hacer más tarde, etc.; primero, luego, al final.

      Les ayudará a planificarse, organizar su mente y favorecer así tanto la función ejecutiva como su memoria de trabajo.
       Podéis aprovechar el momento de despertarse, lavarse manos, desayunar; tiempo del baño; de dormir; poner la mesa; etc.

  • Todos estos momentos nos ayudarán también a reforzar aspectos referidos al vocabulario y a los conceptos básicos.

      Si vamos a poner la mesa, podemos contar con la ayuda de ellos/as e indicarles cuántos vasos vamos a poner encima de la mesa; si son vasos grandes o pequeños, largos o cortos. Los pondrán detrás/delante o al lado de los cubiertos, etc.
Tan solo se trata de ser más consciente de lo que decimos y hacerlo explícito para ellos/as.

  •  Pueden hacerse otros juegos, que favorecen la evocación de palabras, y la conciencia fonológica. Por ej:

1.     Mostrarle una fotografía de un objeto, animal, cosa… (pueden ser muy útiles los catálogos de grandes almacenes Carrefour, Hipercor, etc.) y pedirle que nos diga su nombre. Posteriormente, decirle que nos lo divida en sílabas.
2.     Ejercicio de rimas. Se le dice el nombre de una cosa, p. e., moto. Se le pregunta en qué termina. Cuando diga /to/, se le pide cosas que también acaben en /to/:moto, foto, loto,...
3.     Tren de palabras. Consiste en pensar palabras que empiecen por la última sílaba de la palabra propuesta. Por ejemplo: casa- sala-lazo-zorro...
4.     Juegos del veo- veo.
5.     Decir un sonido y que busquen por la casa algún objeto que empiece igual.

  •    En cuanto a la psicomotricidad fina pueden hacerse multitud de juegos y   manualidades:


         - Juegos de Aquabeads 
         - Hacer collares o pulseras con cuentas o macarrones.
         - Desenroscar tapones de briks de leche.
         - Coger garbanzos, lentejas,... y colocarlos en puntos dibujados en un papel.
         - Practicar con plastilina.
       - Ayudar a tender la ropa o poner una pinza sobre otra haciendo un gusano de  distintos colores.
         - Etc.

  •     Jugar a la oca, parchís, juegos de memoria tipo Lince, etc.
  •   Buscar objetos en casa con forma de.... y decir distintas formas geométricas. Antes, preparar un poco el escenario, dejando visible objetos que le sean reconocibles rápidamente: un marco de fotos (cuadrado), un tapón de agua (círculo), el móvil (rectángulo), cojines (cuadrados), etc.


            Además de todas estas actividades, os presentamos la siguiente imagen en la que encontraréis muchas más.



QUERIDAS FAMILIAS

Queridas familias:

La primera entrada del blog no podía tener otro propósito que el de enviaros mucho ánimo y fuerza para afrontar la difícil situación que estamos atravesando.
Queremos deciros que estamos aquí para ayudaros en todo lo que podamos con los temas escolares y mucho más importante aún , en estos momentos, ofreceros todo nuestro cariño y apoyo moral.
Nos gustaría que le hicieseis llegar a los peques un enorme abrazo de sus maestras Esther, Isabel y Rocío y que le dijeseis que nos acordamos mucho de ellos y ellas, estamos deseando reencontrarnos y seguir compartiendo momentos maravillosos como los que vivimos todos los días a su lado.
Creemos que seguir en contacto es muy necesario, así que no se nos ocurre mejor forma que continuar interactuando por aquí. Para ello, en los próximos días, a través de esta plataforma iremos compartiendo recomendaciones y actividades en las que podremos participar todos y todas.
¿Bailamos un rato?
Un abrazo muy fuerte!