RESUMEN DE UNA FERIA DIFERENTE

Buenos días familias! Empezamos nuevo mes y esperamos que todos y todas sigáis bien.

Aprovechando que es viernes vamos a compartir un poco de la feria a vuestra manera y que no decaiga la alegría!! 

Las sevillanas siempre alegran el corazón 

Las terrazas son las nuevas casetas! llenas de farolillos y mantones!

Preciosos adornos que hacen nuestras super familias para que se note que estamos de feria!

Una portada preciosa que nada tiene que envidiar a la del real! 

  

Más ventanas decoradas con manualidades que han hecho los peques con ayuda de su familia!

                        !En pleno proceso creativo!

Y para terminar no podía faltar el rebujito para los más mayores de la casa. El Equipo de Orientación del CEIP Miguel Hernández brindamos por vosotras familias y que nos podamos ver pronto! ¡SALUD!

Una canción para celebrar que es viernes y que seguimos todos bien ;)

Juegos sobre emociones

Hola de nuevo,

Esta vez, os dejo varios enlaces

1º. Web Even Better.

En esta misma web nos explican su finalidad:
El proyecto Even Better surge para facilitar la enseñanza de emociones y habilidades sociales a niños con síndrome de Asperger y otros trastornos del continuo autista, a través de la creación de una página web, con una colección de juegos informáticos de carácter educativo.
Por medio de estos juegos, algunos de los objetivos que se pretenden conseguir:

• La enseñanza y reconocimiento de emociones básicas y cognitivas.
• La evaluación de la capacidad de reconocimiento de emociones, en dibujos o ilustraciones y en fotografías reales
• El aumento de la capacidad de generalización de los aprendizajes a los diferentes contextos sociales.
• Etc.

Espero que os guste y que os sea de ayuda:

http://www.czpsicologos.es/evenbettergames/juegos.php



2º. Juego: El bosque Encantado

El juego se desarrolla en un entorno imaginario, un bosque encantado, donde existen habitantes mágicos: brujas, elfos, hadas, duendes, Trolls y castillos abandonados.

El programa educativo se realizará a través de un juego que permite la formación y el entrenamiento en la gestión de las emociones:

- Dotar de estrategias para identificar las emociones y que el niño comprenda las relaciones entre las emociones y las situaciones en las que se producen.

- Entrenar en habilidades para expresar los sentimientos y las necesidades asociadas a los mismos.

- Dotar de pautas para aceptar los estados emocionales positivos y negativos y proporcionar técnicas de control para regular las emociones sin exagerarlas o evitarlas.

Os dejo el enlace:

http://www.elbosqueencantado.aecc.es/

¡ LA FERIA A MI MANERA !

Buenos días queridas familia.
    Cuando nos planteamos crear el Blog no solo pretendíamos que fuese un mero transmisor de actividades y enlaces educativos. También queríamos crear una vía de comunicación entre familias y escuela. Compartir experiencias y buenos momentos y así poder aprender todos y todas juntos.
    Esta entrada no va acompañada de ningún material ni actividades. Aquí lo que os vamos a pedir es que si os apetece compartáis con nosotros un trocito de esta feria de abril tan particular que nos ha tocado vivir este año.
    Así que si queréis enviarnos un foto con algo especial que haréis estos días para celebrarla, ya sabéis que nos encantará recibirlo. Y otro medio de participar es contarnos algo a través de los comentarios del blog.
    Por ahora lo que yo os puedo contar es que el otro día me probé mi vestido de flamenca, me di un paseito por el salón de mi casa y me sentí feliz ;)


     Algunas familias ya se han animado a decorar su casa con motivos ferieantes, y vosotros ya habéis hecho algo?

      Desde el Equipo de Orientación os deseamos que paséis unos días de desconexión, nos ponemos en vuestro lugar y tiene que ser muy duro teletrabajar y llevar a la par las tareas escolares. Un fuerte abrazo y a descansar!!

MATERIAL PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL DESDE CASA (2ª parte)

         Buenos días! Aquí va la segunda tanda de actividades para que estimuléis el lenguaje oral desde casa. Pasamos a la parte morfosintáctica ( estructuración de frases) vocabulario y uso social del lenguaje.

LÉXICO – SEMÁNTICO

1.        Relacionar imágen-imagen nombre-imágen

https://www.soyvisual.org/materiales/relacionar-personas-pictogramas-fotografias

2.       Campos semánticos

 https://www.youtube.com/watch?v=-7P7uy7ZXiA

https://www.youtube.com/watch?v=-7P7uy7ZXiA

https://www.soyvisual.org/materiales/rodea-las-imagenes-que-corresponden

3.       Familias de palabras

https://www.orientacionandujar.es/2017/01/14/trabajamos-las-familias-palabras-estas-divertidas-fichas/

4.       Opuestos

https://www.orientacionandujar.es/2013/05/13/aprendemos-los-contrarios-videos-actividades-interactivas-y-tarjetas/

5.       Relaciones entre palabras

https://www.soyvisual.org/materiales/relacionar-acciones-objetos

https://www.soyvisual.org/materiales/asociar-objetos-colores

https://www.soyvisual.org/materiales/donde-esta

https://www.orientacionandujar.es/2009/06/14/asociacion-visual/

https://www.soyvisual.org/materiales/los-objetos-y-los-sentidos

6.       Causa- efecto

https://elrincondeaprenderblog.wordpress.com/2015/10/27/actividades-de-causa-efecto/

http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2009/02/series-causa-efecto-i.html

7.       Secuencias de historias

http://recursosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/2013/04/secuencias-temporales-online.html

        MORFOSINTÁXIS

https://www.soyvisual.org/materiales/laminas-y-tarjetas-para-trabajar-la-estructuracion-de-frases

http://siembraestrellas.blogspot.com/2018/06/material-interactivo-ordeno-y-construyo.html

PRAGMÁTICA Y HABILIDADES SOCIALES

https://www.soyvisual.org/materiales/jugamos-con-las-emociones

https://www.soyvisual.org/materiales/aprendiendo-conocer-emociones-y-sentimientos

https://www.soyvisual.org/materiales/relacionar-emociones-pictogramas-fotografias

Como siempre mencionar que os dejo los enlaces que os llevarán directamente al blog de las autoras y autores  del material. 

Un fuerte abrazo y recuerdos a los peques! Espero verlos pronto!

VOCABULARIO CACOGRÁFICO 3

¡Hola a todos!

De nuevo, os dejo el tercer Power Point con otras cinco nuevas palabras. 

Se trata de mejorar nuestra memoria visual para que en los momentos de dudas, podamos acceder a ella y recordar cómo se escribe una determinada palabra.

Recordad, que además del power point, podéis hacer vuestro tarjetero y que si lo vais ampliando, tendréis un recurso a mano bastante bueno para saber cómo se escriben.

Para su elaboración he seleccionado las imágenes de la web PEXELS.COM

¡Espero que os sirva! 

VOCABULARIO 3

SUBITIZACIÓN: DEL 1 AL 5

Seguimos entrenándonos en el reconocimiento de números.
Esta semana ampliamos hasta el número 5.

Mindfulness: atención y respiración

¡Hola de nuevo!
En esta ocasión os dejo dos videos con los que podremos trabajar la atención plena y la respiración. Nos puede ayudar en los momentos en los que notemos que nuestros pequeños estén más nerviosos, tensos, ... para facilitarles volver a la calma.
Son actividades que se pueden hacer en familia y con la que todos ganamos.

El primero está dirigido a favorecer la atención plena en el alumno/a: "La ranita".
Es un audio del libro de Eline Snel,  "Tranquilo y atento como una rana.", que ayuda a nuestros más pequeños a saber parar y tomar conciencia de sí mismos.

El segundo video que os propongo está muy relacionado con el anterior, ya que trata de usar la respiración para poder relajarnos y centrarnos aún más. También es del mismo libro de  Eline Snel,  "Tranquilo y atento como una rana."

¡¡Espero que os sea de utilidad y que lo disfrutéis cuando lo hagáis!!